วัสดุในชีวิตประจำวัน

ด้านความรู้ (K - Knowledge)

นักเรียนสามารถ อธิบายความหมายและยกตัวอย่าง ของวัสดุประเภทต่างๆ ที่พบได้ในชีวิตประจำวันได้

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P - Process)

นักเรียนสามารถ จำแนกและจัดกลุ่ม วัสดุตามสมบัติของวัสดุ (เช่น ความแข็ง ความยืดหยุ่น การนำความร้อน หรือการนำไฟฟ้า) ได้อย่างถูกต้อง

ด้านเจตคติ (A - Attitude)

นักเรียนมีความ ใฝ่เรียนรู้และมุ่งมั่น ในการทำงานร่วมกันเพื่อสำรวจและตรวจสอบสมบัติของวัสดุรอบตัว

ด้านการประยุกต์ใช้ (C - Application)